為慶祝第41個教師節(jié)，展現(xiàn)廣東教師隊(duì)伍時代風(fēng)采，廣東開展2025年南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者和特級教師評選活動，選樹宣傳先進(jìn)典型。
活動開展以來，各地各單位積極推薦，經(jīng)嚴(yán)格評審、多層公示，最終評選出南粵優(yōu)秀教師1675名、南粵優(yōu)秀教育工作者170名、特級教師499名，共計(jì)2344人獲得表彰。
9月11日，廣東召開2025年表彰優(yōu)秀教師（教育工作者）大會，表彰新一批特級教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者。我校常務(wù)副校長、工會主席馬俊教授榮獲“南粵優(yōu)秀教育工作者”稱號，孫令真、朱向平兩位教師榮獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號。
南粵師者，華立之光。受表彰的教師們獲此殊榮，彰顯了華立職院教師愛崗敬業(yè)、躬身耕耘的精神風(fēng)貌和實(shí)踐擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了廣大教職員工大力弘揚(yáng)教育家精神，向先進(jìn)看齊，為推動學(xué)校教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量的熱情。
崇教尚學(xué)、爭當(dāng)先進(jìn)，做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“大先生”。讓我們一起走進(jìn)三位南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）事跡，領(lǐng)略師者如光的風(fēng)采。
南粵優(yōu)秀教育工作者 馬俊
馬俊教授22年如一日扎根民辦教育，從專任教師成長為常務(wù)副校長。用自己的堅(jiān)守、專業(yè)實(shí)力和管理能力，提升了學(xué)校社會競爭力，詮釋卓越教育工作者的光榮使命，先后獲評“全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合代表人物”、“廣東省民辦教育優(yōu)秀校長”、校級”優(yōu)秀教育工作者“、”優(yōu)秀教師“、”科研先進(jìn)工作者“等榮譽(yù)。她深耕職業(yè)教育發(fā)展，主導(dǎo)專業(yè)筑基·特色發(fā)展：高職個性化人才“三階育人”體系。首創(chuàng)“校媒融通培育傳媒人才”模式，其成果獲《中國教育報》報道；牽頭推進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)”六位一體協(xié)同育人機(jī)制，為學(xué)校榮獲了“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎”；發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，牽頭完成多項(xiàng)政府委托項(xiàng)目，其主持的“廣州欖雕”項(xiàng)目獲批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，并與增城區(qū)宣傳部共同申請成立“廣州市甘泉文化研究會”；2019年以來，每年發(fā)起“校長帶貨”直播助農(nóng)活動，幫助果農(nóng)銷售滯銷荔枝，被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺報道；同時當(dāng)選為全國鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務(wù)副理事長，學(xué)校獲評全國鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)基地暨村村播示范校。傳播教育聲音，講好校園故事，她力抓學(xué)校宣傳工作，學(xué)校官微連續(xù)7年穩(wěn)居每年前15名（廣東省高校新媒體影響力二等獎）；深扎教學(xué)研究，學(xué)術(shù)成果豐碩，先后發(fā)表論文、專利和作品100余項(xiàng)，主編《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)務(wù)》入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，《人工智能技術(shù)與應(yīng)用》入選廣東省規(guī)劃教材。服務(wù)職業(yè)教育，促進(jìn)專業(yè)交流，馬俊教授還兼任廣東省高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長、廣東省高校教學(xué)管理學(xué)會高職專委會副理事長、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會理事等社會職務(wù)，為探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
獲獎感言：
二十二載教育路，初心如磐共赴山海
從初登講臺的青澀新人，到肩負(fù)重任的常務(wù)副校長，我把生命中最好的22年，深深鐫刻在民辦教育這片熱土上。于我而言，教育從來不僅是知識的傳承，更是一場溫暖而有力的“共創(chuàng)”——是與時代、與同仁、與學(xué)子們共同書寫的一段鮮活歷程?；叵脒@些年來，有勇于破界，有敢于創(chuàng)新：走進(jìn)直播間，以“校長帶貨”助荔農(nóng)豐產(chǎn)增收，讓教育為鄉(xiāng)村振興賦能，學(xué)校也因此獲批“全國村村播示范?！?；與我們自己培養(yǎng)的學(xué)生一起，連續(xù)七年將學(xué)校官微、官抖、視頻號推向廣東高校頂級陣營，以新媒體的語態(tài)講述教育故事；不忘育人初心，深耕專業(yè)教學(xué)，編寫教材、申報基地、專注科研，一步一履，踏實(shí)而堅(jiān)定。如今榮譽(yù)眷顧，我心中滿懷感恩。感謝這個偉大時代，為我們提供了無限可能與舞臺；感謝學(xué)校董事會多年的培養(yǎng)與信任，陪伴并見證我們一步步成長；感謝一路同行、并肩作戰(zhàn)的同事們。榮耀是集體的勛章，未來是共同的征程。 我會繼續(xù)帶著我們這代人“愛折騰”的鮮活勁，與所有同仁一道，保持熱愛，繼續(xù)向前，跨越山海。最后，我想對我的同事們說一聲：當(dāng)你準(zhǔn)備好了，會有突如其來的歡喜，會有始料不及的運(yùn)氣，一起加油，我的伙伴們，保持熱愛，共赴美好未來！
南粵優(yōu)秀教師 朱向平
朱向平老師深耕職業(yè)教育一線十余載，始終踐行"立德樹人、匠心育人"的教育理念。作為大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)骨干教師，積極踐行三教改革，教學(xué)評教連續(xù)5年優(yōu)秀。專業(yè)建設(shè)方面，參與《大數(shù)據(jù)與會計(jì)》高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目并獲省級立項(xiàng)；2023年所在教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲省廳認(rèn)定，2024年獲評校級"教學(xué)名師"?？蒲谐晒S碩，公開發(fā)表高水平論文10余篇，主持課題8項(xiàng)，獲國家專利2項(xiàng)、軟件著作權(quán)3項(xiàng)，2024年獲校級"科研先進(jìn)個人"。她充分發(fā)揮"雙師型"教師優(yōu)勢，將10余年企業(yè)財務(wù)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)3門產(chǎn)教融合課程。指導(dǎo)學(xué)生獲國省級競賽獎項(xiàng)14項(xiàng)，8次獲"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"稱號。積極服務(wù)社會，組建3支師生突擊隊(duì)參與"百千萬工程"，獲地方政府表彰3次。她憑借突出表現(xiàn)，先后榮獲"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號，用實(shí)際行動詮釋新時代職教工作者的使命擔(dān)當(dāng)。
獲獎感言：
方寸講臺載星河，數(shù)字為墨繪匠心
本人扎根廣州華立科技職業(yè)學(xué)院11年，從初登講臺時的忐忑，到如今能從容帶學(xué)生在會計(jì)實(shí)操中探索，每一步都離不開學(xué)校的培養(yǎng)與同事的幫扶。
會計(jì)是門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問，更是場與數(shù)字共舞的修行。我總告訴學(xué)生，賬本里藏著商業(yè)的邏輯，報表中見得市場的脈搏。未來，我會繼續(xù)深耕“崗課賽證”融合教學(xué)，把最新的財稅政策轉(zhuǎn)化為課堂案例，讓抽象的會計(jì)準(zhǔn)則變成可觸摸的實(shí)踐技能。
講臺方寸間，裝得下數(shù)字海洋，更容得下育人初心。愿始終做學(xué)生逐夢路上的“數(shù)智向?qū)А?，陪他們算清成長的每一筆“收支”，在職業(yè)教育的沃土上續(xù)寫更多精彩。
南粵優(yōu)秀教師 孫令真
孫令真老師是數(shù)控技術(shù)專業(yè)帶頭人，學(xué)院“雙帶頭人”教師黨支部書記，他積極探索黨建與事業(yè)雙融合，帶領(lǐng)所在支部入選全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“廣東行”專項(xiàng)行動建設(shè)單位及“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，推動學(xué)院高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，先后獲學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號。扎根教學(xué)，鉆研學(xué)術(shù)。近年來發(fā)表論文27篇，以第一作者或通訊作者發(fā)表核心論文9篇，EI檢索收錄4篇，作為第一主編出版教材2部。發(fā)明專利授權(quán)5件，實(shí)用新型專利授權(quán)16件，獲計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)8項(xiàng)。主持及參與省級教科研項(xiàng)目16項(xiàng)；主持校級精品在線開放課程1門；擔(dān)任校級數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，獲校級教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)、校級教師教學(xué)能力競賽二等獎1次、三等獎1次；指導(dǎo)學(xué)生獲國省賽獎項(xiàng)14項(xiàng)，連續(xù)四年獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
獲獎感言：
發(fā)揮專業(yè)特色，做黨建與業(yè)務(wù)深度融合的踐行者
榮獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號，讓我既感榮幸，更備受鼓舞。它不僅是對我19年扎根職教、潛心育人的肯定，更凝聚著一份厚重的責(zé)任與光榮的使命。
未來，我將以此次為新起點(diǎn)，始終堅(jiān)守教育初心，牢記“立德樹人”根本任務(wù)。我會以更飽滿的熱忱扎根職業(yè)教育一線，深耕教學(xué)、賦能學(xué)子，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)自己的光與熱。
文字：劉 廣
編輯：鐘文浩
審核：馬 俊