為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)“學(xué)生在哪里，高校黨的工作就推進(jìn)到哪里”的理念，電力與智能制造學(xué)院黨總支深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，運(yùn)用好傳承好紅色基因，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，開(kāi)展了“暑假期間黨員教師引領(lǐng)學(xué)生傳承紅色基因”系列活動(dòng)。
作為電力與智能制造學(xué)院的一名教師黨員張愉玲，在假期8月8日，組織學(xué)生開(kāi)展了觀看紅色教育影片《志愿軍：雄兵出擊》活動(dòng)。電影如同一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，將我們帶回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、英雄輩出的抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，讓同學(xué)們經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的洗禮。
林華煒同學(xué)觀影后表示，影片中志愿軍戰(zhàn)士們面對(duì)裝備精良的敵人，沒(méi)有退縮，反而以更加頑強(qiáng)的斗志和更加靈活的戰(zhàn)略，與敵人展開(kāi)了殊死搏斗。無(wú)論是奔襲三所里的極限挑戰(zhàn)，還是松骨峰上的血戰(zhàn)到底，都讓我感受到了志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏和愛(ài)國(guó)情懷。
杜沛煜同學(xué)觀影后表示，歷史的硝煙散盡，但血性未冷。當(dāng)銀幕定格在漢江冰層下少年戰(zhàn)士凝固的年輕面龐，突然懂得——英雄不是天生的超人，是在存亡之際選擇挺身的凡人。這份覺(jué)醒，恰是電影留給當(dāng)代青年的火種：在盛世中不忘刀鋒懸頂之危，在平凡處踐行守護(hù)家國(guó)之責(zé)。
陳域同學(xué)觀影表示，如今我們生活在和平年代，這是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，傳承和弘揚(yáng)志愿軍精神。
這次教育活動(dòng)，通過(guò)觀看紅色影片，同學(xué)們對(duì)紅色文化有了更直觀的認(rèn)識(shí)，這種傳承不僅僅是對(duì)歷史的銘記，更是對(duì)紅色精神的延續(xù)，也為他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞现该髁朔较颉?/span>