為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)“學(xué)生在哪里，高校黨的工作就推進(jìn)到哪里”的理念，電力與智能制造學(xué)院黨總支深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，運(yùn)用好傳承好紅色基因，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，開展了“寒假期間黨員教師引領(lǐng)學(xué)生傳承紅色基因”系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨話、跟黨走，把樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來(lái)，把個(gè)人奮斗融入時(shí)代大潮，把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉業(yè)。
作為電力與智能制造學(xué)院的一名教師黨員劉杰，于2025年8月1日當(dāng)天組織23級(jí)部分學(xué)生開展觀看紅色題材電影活動(dòng)。
電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)23電力3班的林子圣，假期觀看《建軍大業(yè)》后心潮澎湃。電影里，南昌起義的激昂、戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的身影，讓他真切感受到革命先輩的無(wú)畏。先輩們?yōu)榫韧鰣D存，在絕境中點(diǎn)燃武裝斗爭(zhēng)的火種，這讓林子圣明白，今日安穩(wěn)生活來(lái)之不易。身為新時(shí)代大學(xué)生，他決心以先輩為榜樣，深耕電力專業(yè)知識(shí)，未來(lái)用技術(shù)為國(guó)家能源事業(yè)助力，以實(shí)際行動(dòng)傳承紅色精神，不負(fù)先烈熱血與時(shí)代重托。
機(jī)電一體化專業(yè)23機(jī)電班的楊育泰同學(xué)假期通過(guò)觀看《焦裕祿》電影，深感“只有扎根泥土，才能懂得人民”人民的好干部，人民的好書記，焦裕祿同志用一生詮釋了“什么是共產(chǎn)黨員”——不是高高在上的官老爺，而是百姓的貼心人；不是追求名利的投機(jī)者，而是為人民服務(wù)的實(shí)干家。在那個(gè)物資匱乏、條件艱苦的年代，他憑著“革命者要在困難面前逞英雄”的信念，帶領(lǐng)蘭考人民與自然災(zāi)害頑強(qiáng)抗?fàn)?，用自己的“辛苦指?shù)”換來(lái)了百姓的“幸福指數(shù)”。這種“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，穿越半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)光，依然閃耀著璀璨的光芒，成為激勵(lì)我們前行的精神動(dòng)力。
紅色題材電影如同一部部鮮活的歷史教科書，以震撼的畫面、動(dòng)人的故事，將革命先輩的理想信念、家國(guó)情懷與奮斗精神呈現(xiàn)在銀幕之上。對(duì)于電力學(xué)院的學(xué)生與老師而言，觀看紅色電影不僅是一次視覺與情感的體驗(yàn)，更是一場(chǎng)深刻的精神洗禮，在價(jià)值觀塑造、成長(zhǎng)道路指引與教育實(shí)踐創(chuàng)新等方面，都產(chǎn)生著不可替代的積極影響。