9月4日，計算機(jī)信息工程學(xué)院為25級人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)新生舉辦了一場全面而深入的入學(xué)教育，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡，新生們?nèi)褙炞?、認(rèn)真聽講，展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情與求知渴望。
教育活動中，專業(yè)負(fù)責(zé)人楊一冬老師詳細(xì)闡述了本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)：致力于將學(xué)生培養(yǎng)成能夠從事數(shù)據(jù)采集與處理、算法模型訓(xùn)練與測試、人工智能應(yīng)用開發(fā)等工作的高技能人才。同時，深入剖析了人工智能領(lǐng)域的市場人才需求與就業(yè)前景，使學(xué)生們對本專業(yè)有了更為清晰、全面的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)信心。
教師深入講解
在課程體系介紹環(huán)節(jié)，楊老師對公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課及選修與拓展課四大模塊的課程分布及設(shè)置進(jìn)行了細(xì)致解說，詳細(xì)介紹了Python程序設(shè)計、人工智能系統(tǒng)部署與運(yùn)維等核心課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并對每個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了明確說明，強(qiáng)調(diào)了順利畢業(yè)的基本條件。學(xué)生們仔細(xì)記錄，不時提問，表現(xiàn)出濃厚興趣，對未來學(xué)習(xí)充滿期待。
為幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，楊老師還從大學(xué)與高中學(xué)習(xí)環(huán)境與內(nèi)容的差異性入手，給出了一系列實用建議。他希望學(xué)生們能按時上課，認(rèn)真聽課，積極參與課堂活動與各項實踐活動，理性對待和使用手機(jī)。同時，也給出了畢業(yè)后就業(yè)、升學(xué)的選擇方案，鼓勵學(xué)生們認(rèn)清自己的定位，確定清晰可行的人生目標(biāo)，充分利用在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，充實自我，實現(xiàn)新的蛻變。
學(xué)生認(rèn)真聽講
此次入學(xué)教育為新生們指明了方向，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，相信他們定能在未來的大學(xué)生活中不斷進(jìn)取，為人工智能領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
作者：楊一冬
編輯：王蘭豐
審核：王建華